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德語抒情敘事作品解析(德文)如何購買?
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本書作者為中國本科高年級學生(第五學期後)設計了“抒情敘事作品解析”課,在課堂上介紹分析與解釋的實際方法與具體步驟,包括“文本校勘”、“產生背景”、“主題”、“韻律”、“情節”、“敘述環境”、“句子及文章結構”、“選詞”以及“深入思考”等等。鑒于我國高校的課時和本科論文的篇幅,書中只在敘事與抒情體裁中選取短小作品為例文。 所選作品均為杰作,出自12至20世紀,屬于宮廷情歌、箴言詩、敘事詩、民歌、動物寓言、寓言、頌歌、十四行詩、短篇小說以及軼事等體裁,形成八個單元。每個單元包含兩篇例文,(“動物寓言”部分因篇幅短小本單元選取了三篇),均以語言簡單的“體裁介紹”開始。單元後部的例文作者的生平介紹同樣重要,生平的重點與例文內容密切相關,常常能為作品的解析提供佐證。 本書絕非只限于課堂教學,它同樣適用于論文寫作、專題報告等自學形式。書中那些富有啟發性的提問與參考答案可以幫助學習者從各種不同角度觀察同一篇作品,以便從小題目中作出大文章。
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本書對從馬利諾夫斯基、韓禮德到庫克等11位語言學家關于語境的觀點作了扼要介紹,全書重點是從現代社會文化的視角討論語境與語言使用之間的辨證關系,其中涉及語境的界定、語境變量的分類、語境變量與語義結構之間的關系、語境的動態特征、語境研究的理論意義與實用價值。 本書共分九章。其中第一章是緒論,第二章論述語境的界定和分類,第三章綜述各種語境思想和動態語境模型,第四章驗證Halliday語境思想的基本正確性,第五章討論語境、語義結構對應關系假說的復雜性,第六章探索互文性理論對語境研究的啟示,第七章考察框架理論對語境研究的啟示,第八章探討概念隱喻理論和心理空間理論對語境研究的啟示,第九章則是對語境研究前景的展望。
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